In de kijker

Ze overtuigde de school om een licentie te nemen om zo alle leerlingen van de school te helpen bij het automatiseren van eenvoudige rekenkundige bewerkingen zoals splitsingen of maaltafels. Zonder deze vaardigheid blijven leerlingen vaak twijfelend en traag rekenen. Nu werken alle leerlingen van de school regelmatig met Calcupal.

Wendy's toewijding aan haar vak blijkt uit haar grondige training en studie van de applicatie, evenals haar actieve deelname aan het delen van kennis met leerlingen, collega's en ouders, waardoor iedereen wordt meegenomen in het rekenfeiten-verhaal. Haar voortdurende betrokkenheid bij het monitoren van de vorderingen van leerlingen resulteert in meetbare verbeteringen in hun leerervaring.

Niet alleen beperkt Wendy zich tot het gebruik van de huidige functies van de applicatie, maar ze blijft ook op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen en draagt bij aan het verbeteren van de gebruikerservaring. Zo speelde ze een actieve rol bij de implementatie van nieuwe functies zoals de selectieve klastransfers, acties in bulk en verfijnen van de alfabetische ordening. Ook de standaardbrief met uitleg aan ouders werd dankzij haar onder handen genomen.

Kortom, Wendy's bijdrage gaat verder dan alleen haar eigen school. Ze enthousiasmeert collega’s van andere scholen door ze proeflicenties aan te bieden. Ze draagt, door haar positieve uitstraling, bij tot het succes en de duurzaamheid van Calcupal in een voortdurend veranderende omgeving en tot de optimale ontwikkeling van de leerlingen op haar school.

We zijn dan ook verheugd om Wendy Van der Sype te benoemen tot ambassadeur voor het jaar 2024. Van harte gefeliciteerd!

Marjolein is zorgleerkracht in Vrije Basisschool Sint-Joris te Beernem. Ze maakte in 2020 kennis met onze rekenfeiten-tool door een proefversie aan te vragen. Meteen daarna woonde ze onze vorming bij op de jaarlijkse onderwijsbeurs te Kortrijk. Achteraf vertelde ze ons dat ze de applicatie professioneel wilde inzetten, omdat het iets was waar ze al lang naar op zoek was.

Ze overtuigde de school om een licentie te nemen om zo alle leerlingen van de school te helpen bij het automatiseren van eenvoudige rekenkundige bewerkingen zoals splitsingen of maaltafels. Zonder deze vaardigheid blijven leerlingen vaak twijfelend en traag rekenen. Nu werken alle leerlingen van de school regelmatig met Calcupal.

De school nam er ondertussen al zo’n 4.300 testen mee af en liet er de leerlingen al 24.000 keer mee oefenen. Marjolein beseft als geen ander dat een goede uitbouw van de rekenbasis belangrijk is voor de verdere rekenvaardigheid van de leerlingen. Zij weet ook dat het proces van automatiseren vaak jaren duurt en stuurt dit leerproces aan voor alle leerlingen van het eerste tot en met het zesde leerjaar. In deze basisschool wordt daarmee een doorlopend traject geboden en opgevolgd gedurende de ganse schoolloopbaan voor elke leerling. De leerlingen boeken vooruitgang, wat extra motiveert.

Vrije Basisschool Sint-Joris streeft ernaar om de eindmeet met iedereen te halen en gebruikt de digitale testen van Calcupal ook om reken- en automatiseringsproblemen op te sporen. Wanneer kinderen moeite hebben met het uitrekenen van bepaalde bewerkingen, kan de zorg te hulp schieten en de rekenstrategieën bijsturen. Ook hier is voor Marjolein een belangrijke taak weggelegd. Met haar specifieke vragen over remediëring en het omgaan met rekenproblemen kan ze bij ons terecht.

Marjolein is een erg gedreven en gepassioneerde zorgleerkracht. Ze zet zich met hart en ziel in voor het rekenwelzijn van de kinderen. Ze beseft meer dan wie ook dat een goede rekenbasis zó belangrijk is in het dagelijks leven. Daarom zet ze zich vol overgave in bij het remediëren van kinderen met rekenproblemen.

Tijdens het voorbije anderhalf jaar raakte Marjolein zo doordrongen van Calcupal dat ze overal verkondigt dat het een “top programma” is. We willen haar vandaag dan ook in de kijker zetten en bedanken voor haar enthousiasme en inzet. Met plezier benoemen we haar dan ook tot Calcupal ambassadeur 2022. Proficiat, Marjolein !

Een ambassadeur is iemand die ons steunt vanuit het werkveld. Die ons nieuwe ideeën en verbeteringen aanbrengt om het programma verder te vervolmaken. Dit jaar viel de keuze op Bert Devoldere, leerkracht van de graadsklas 1ste en 2de leerjaar in school Driespan Zevekote. Meester Bert denkt actief met ons mee om de rekentool verder te ontwikkelen.

Sedert 2016 is hij een trouwe gebruiker en fan van de Calcupal webapplicatie. Bert nam al meer dan 450 testen af en liet de leerlingen meer dan 2.500 keer oefenen. Hij beseft als geen ander dat een goede uitbouw van de rekenbasis heel belangrijk is voor de verdere rekenvaardigheid van zijn leerlingen.

Uiteraard zijn ook de collega’s, de zorg en de directie van de Driespan betrokken in het Calcupal-verhaal. Zo wordt ook in de hogere leerjaren ingezet op het automatiseren. Deze inspanningen tillen de school naar een hoger wiskundig niveau.

School De Driespan werkte in 2012 reeds mee met het eerste proefdraaien van de software. De betrokkenen waren meteen enthousiast en lieten Calcupal niet meer los. Door de jaren heen raakten ze zo doordrongen van Calcupal dat ze er een werkwoord van maakten ‘calcupallen’.

Bert Devoldere in het bijzonder toonde veel ondernemingszin en volharding. Hij bracht door de jaren heen heel wat bruikbare ideeën aan. De jongste leerlingen wilde hij de kans geven om zelfstandig te werken met de applicatie. Bert stelde daarom voor om de codes te vereenvoudigen, herkenbare icoontjes toe te voegen en de publieke login-knop te verplaatsen. Om stressloos en zonder computer te oefenen, maakt de webapplicatie dankzij hem nu ook werkblaadjes aan op maat van elk kind. Vrije keuze van de maaltafels is ook zijn idee.

De ouders van de leerlingen betrekt meester Bert in het Calcupal-verhaal door hen via een brief te informeren. Dit helpt de kinderen te motiveren om de webapplicatie ook thuis te gebruiken. Zowel de leerkracht als de ouders volgen dan de vorderingen van het kind op. Allemaal schitterende ideeën die ook alle andere scholen, revalidatiecentra en logopedisten ten goede komen.